楚州中學(xué)組織推薦環(huán)境教育優(yōu)秀教案參加省評選
楚州中學(xué)組織推薦環(huán)境教育優(yōu)秀教案參加省評選 為迎接“六五”世界環(huán)境日，廣泛凝聚社會共識，營造全社會共同參與美麗中國建設(shè)的良好氛圍，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》中“從娃娃和青少年抓起，從家庭、學(xué)校教育抓起，引導(dǎo)全社會樹立生態(tài)文明意識”的有關(guān)要求，促進各類學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)成 果的傳播交流，提高全省中小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育水平，省環(huán)境保護廳、省教育廳聯(lián)合舉行了全省中、小學(xué)校（幼兒園）在職教師的環(huán)境教育教案評選活動。楚州中學(xué)發(fā)動并組織廣大教師積極參與，從眾多教案中選出了五篇優(yōu)秀教案推薦上報參加評選。 楚州中學(xué)推薦的五篇教案由該校三個年級的六位老師設(shè)計、編寫并已在課堂教學(xué)中實踐應(yīng)用過，分別是：語文學(xué)科陳雅君老師的《保護生態(tài)環(huán)境，文明從我做起（作文）》，數(shù)學(xué)學(xué)科張?zhí)祜w老師的《美麗中國，我是行動者》，英語學(xué)科李潔老師的《ReadingThe economy or the environment ---- must we choose?》，化學(xué)學(xué)科王斌老師的《水質(zhì)評價與污水處理》，生物學(xué)科蔣玉貴老師和英語學(xué)科何競艷老師合作的《生態(tài)瓶的啟示》。 這五篇教案中有四篇屬于學(xué)科滲透類教案，所教內(nèi)容涵蓋于所任教學(xué)科的環(huán)境教育主題；另一篇屬于綜合實踐類教案中的探究性學(xué)習(xí)型教案。五篇教案不僅主題明確，緊貼我省當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)與環(huán)境保護工作實際，并能結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，以解決問題為導(dǎo)向，注重知識、技能、情感、態(tài)度、行為等多重綜合教育目標(biāo)的實現(xiàn)，注重創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，努力使用探究性教學(xué)方法，寓環(huán)境教育于日常的教學(xué)活動之中；而且思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，設(shè)計新穎，便于教學(xué)，并具有一定的示范作用。教學(xué)內(nèi)容既能緊緊圍繞現(xiàn)行教材的教學(xué)內(nèi)容和教改思路，又能充分體現(xiàn)環(huán)境教育在教案中的滲透性。
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