楚州中學(xué)組織推薦環(huán)境教育優(yōu)秀教案參加省評(píng)選

金老師

楚州中學(xué)組織推薦環(huán)境教育優(yōu)秀教案參加省評(píng)選

    為迎接“六五”世界環(huán)境日，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同參與美麗中國(guó)建設(shè)的良好氛圍，按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》中“從娃娃和青少年抓起，從家庭、學(xué)校教育抓起，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)”的有關(guān)要求，促進(jìn)各類學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)成 果的傳播交流，提高全省中小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育水平，省環(huán)境保護(hù)廳、省教育廳聯(lián)合舉行了全省中、小學(xué)校（幼兒園）在職教師的環(huán)境教育教案評(píng)選活動(dòng)。楚州中學(xué)發(fā)動(dòng)并組織廣大教師積極參與，從眾多教案中選出了五篇優(yōu)秀教案推薦上報(bào)參加評(píng)選。

    楚州中學(xué)推薦的五篇教案由該校三個(gè)年級(jí)的六位老師設(shè)計(jì)、編寫并已在課堂教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用過(guò)，分別是：語(yǔ)文學(xué)科陳雅君老師的《保護(hù)生態(tài)環(huán)境，文明從我做起（作文）》，數(shù)學(xué)學(xué)科張?zhí)祜w老師的《美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者》，英語(yǔ)學(xué)科李潔老師的《Reading  The economy or the environment ---- must we choose?》，化學(xué)學(xué)科王斌老師的《水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理》，生物學(xué)科蔣玉貴老師和英語(yǔ)學(xué)科何競(jìng)艷老師合作的《生態(tài)瓶的啟示》。

    這五篇教案中有四篇屬于學(xué)科滲透類教案，所教內(nèi)容涵蓋于所任教學(xué)科的環(huán)境教育主題；另一篇屬于綜合實(shí)踐類教案中的探究性學(xué)習(xí)型教案。五篇教案不僅主題明確，緊貼我省當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)與環(huán)境保護(hù)工作實(shí)際，并能結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，注重知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、行為等多重綜合教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力使用探究性教學(xué)方法，寓環(huán)境教育于日常的教學(xué)活動(dòng)之中；而且思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，設(shè)計(jì)新穎，便于教學(xué)，并具有一定的示范作用。教學(xué)內(nèi)容既能緊緊圍繞現(xiàn)行教材的教學(xué)內(nèi)容和教改思路，又能充分體現(xiàn)環(huán)境教育在教案中的滲透性。

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