最新消息！江蘇中考體育成績權重將提升
11月11日，江蘇省教育廳召開貫徹落實學校體育美育工作實施意見情況介紹新聞發布會。會上提到，到2035年，江蘇基本形成多樣化、現代化、高質量的學校體育體系；形成全覆蓋、多樣化、高質量、具有江蘇優勢和特色的現代化學校美育體系。省教育廳體育衛生與藝術教育處處長張鯉鯉表示，鼓勵基礎教育階段學校每天開設一節體育課，落實每周小學4節及以上、初中和高中3節及以上體育課；每學期安排不少于10節健康教育課；高校學生修滿體育學分方可畢業。落實小學每周各2 節、初中各1節音樂課和美術課；普通高中音樂美術課開設必修和選擇性必修各3 個模塊，獲得各3個學分；中等職業教育完成不少于36學時的藝術課程，獲得2-4 個學分；高校學生修滿公共藝術課程2個學分方能畢業。融合拓展各類美育校本課程，培育推廣一批國家級、省級高質量精品課程。
按照 " 教會、勤練、常賽 " 路徑，推行 " 體育與健康知識 + 基本運動技能 + 專項運動技能 " 教學模式。推行實施 " 藝術基礎知識基本技能 + 藝術審美體驗 + 藝術專項特長 " 相結合的教學模式。
正常天氣中小學生每天課間休息、大課間活動等校內戶外活動時間不少于1.5小時。校外不少于1個小時體育活動時間，每天中等以上強度活動時間不少于1.5小時，每周不少于3小時高強度運動。學校每年舉辦運動會或體育節，組建體育社團和俱樂部，組織開展經常性體育競賽活動，" 十四五 "期間創建1500所體育傳統特色學校。學校每年舉辦一次校園文化藝術節，全省每三年舉辦一屆大中小學生藝術展演活動。
嚴格執行《國家學生體質健康標準》，成績不合格不得發放畢業證書。推進初、高中體育學業水平考試改革，執行" 過程評價 + 基礎知識 + 現場測試 "相結合的考試方式。中考體育成績權重到2025年提升至10%以上。加強在高校招生中使用體育素養評價結果研究。落實中小學生體質健康報告書、大學畢業生體質健康等級證書、體質測試數據公示等制度。
開展中小學生藝術素質測評，探索大學生藝術素養測評辦法。穩步推進藝術中考，加強省級統籌，有序推進全省初中畢業生藝術素質測評結果以計分方式納入中考。科學設定中小學體育美育教師周課時額定工作量標準。
到2022年，配全配優體育教師，中小學專任體育教師與在校生的比例達到 1:220，鼓勵體育傳統特色學校設立教練員崗位。完善學校和公共體育場館開放共享機制，新建體育場館優先建在學校或其周邊，提高體育設施使用的綜合效益。確保至2025年全省中小學音樂美術教師與在校生的比例達到1:220，其中小學、初中、高中音樂美術專職教師占比分別達到75%、85%、95%以上。高校設立普及人文藝術教育校級專門管理機構，配備專職人員，配齊公共藝術課教師，專職比例不低于50%。
來源：現代快報+/ZAKER南京
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