關于學習意義的幾點看法
作為一名老教師，我常常處于理想與現實的矛盾之中，雖然我知道學習成績不是衡量孩子的唯一標準，但作為一名現實中的老師，我們不得不認真思考學習的意義。到校學習的意義。從廣義上講，孩子到校學習的意義在于成長，但成長是什么？如何才能說明孩子成長的更好？這是一個說不清道不明的問題。追求孩子好的成績，是不是孩子學習的意義？作為一名現實中的老師，我認為，追求好的成績是孩子到校學習的一個十分重要的目的。我們常常說孩子高分低能，說一句實在話，我教了幾十年的書，還沒有見過高分低能的學生。我見到的那些成績出類拔萃的孩子，往往在其他方面表現也好，大學畢業后的發展也好。我常常對學生講，盡最大力量追求好的學習成績，這是每一個學生都需要做到的。如果一個學生在讀書時不追求好的學習成績，怎么可能指望他工作后會追求好的工作效果。我一再提醒學生和家長，追求好的學習成績，這是理所當然、理直氣壯的事情。
好的學習成績哪里來？作為一名老師，我最痛苦的就是經常有學生和家長詢問我：為什么孩子努力了，但孩子成績卻不好？在我看來，孩子成績不好，不能談得上學習努力，這里我所說的努力是指真努力。班級有一些孩子學習成績不理想，我會認真和孩子分析他們學習的情況，指出他們學習中的問題，指點他們如何改進學習。有的孩子悟性很好，按照我的要求做了，成績得到了提升。有的孩子看上去很著急，但我的建議在他那里沒有任何采納的樣子，請問成績怎么提升？我告訴孩子，我可以告訴你怎么學，告訴你考什么，但我不能代替你學習。想得到好的學習成績，沒有任何的捷徑，唯有努力。在班級，每一個成績不好的孩子，我都會發現他們身上存在學習的問題。
考大學是學習的意義嗎？現在有一個很不好的現象，就是大家不敢公開說追求考好大學，似乎誰要說考好大學，那是一件見不得人的事情。勿需諱言，雖然現在發展的途徑很多，但考大學是一條最捷徑的道路，考上大學與考不上大學的差異是顯然的。經常有人拿一些沒有考上好大學或者沒有考上大學發展好的孩子來說明考大學不一定發展好，但他們沒有說明如果這些孩子考上好大學，發展就會差嗎？在我看來，考大學不是唯一，但考大學應該是我們每一個孩子理所當然的追求。 我們常說，什么時候做什么事情，對高中的孩子來講，認真學習、努力學習，考大學、考好大學是理所當然的目標！
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