閱卷老師透露: 2020高考考得差的學生, 都是因為這些錯誤！
本帖最后由 歐萊全有機 于 2020-10-18 10:57 編輯大家在平時的訓練中就應該有意識地躲開這些雷區，將來在高考中才能更好地避免這些錯誤，考出一個理想的分數！
丟分癥狀：
實在不會！
題目看錯，
難題不會做，
簡單送分題做錯，
思路正確但計算出錯、
抄錯導致丟分或算不下去。
低級錯誤，如涂錯卡、答錯題號！
各科失分原因及對策：
語 文
1.書寫不規范、字跡不清。
比如有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。
建議：從閱卷的經驗來看，有這么幾點:
①寫楷書，也就是說盡量不要連筆。
②字要寫得稍大。
③需要寫一大段文字時，寫之前要規劃好。
怎么辦？一個字，練！如果你平時字寫得丑，卷面糟糕，那就強迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。
2.出現別字。
比如有學生把修辭手法“擬人”寫成了“似人”，答題關鍵字寫錯了。
建議： 多積累！答題一定要細心！
3.閱讀題答題字數太多，沒有步驟。
建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字數太長反而導致要點不突出，有些答題還有字數限制。
比如問這句話用了什么修辭手法，考生只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。
4.審題不到位。
有的沒看清題就動筆，沒注意題干中的關鍵詞句。如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問自然會失分。
建議：認真認真再認真！
5.錯位答題。
少數考生答案“錯位”，再用箭頭標注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考，實行網上閱卷，老師只能看到掃描后對應的答題內容，若出現錯位，兩道題都會失分。
建議：平時考試就要養成好的習慣！學生一定要把卷面的題號對應好，防止答案錯位。閱讀題注意在相應答題區間作答。還有些考生作文忘記寫標題，也冤枉丟分。
6.時間安排不當，先松后緊。
總有部分學生前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習題答題時間緊張，或者沒有足夠時間檢查，影響得分。
建議：一般試題賦分多少，就花相應的時間去做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。切忌一味啃難題，白白浪費時間。
數 學
7.答題“跳步”。
一些學生數學估分比實際得分高，多是由于答題時省略了必要的步驟，導致得分不全。還有一些學生在考試時使用了不能直接應用的公式，也會造成失分。
建議：解題時證明過程要書寫規范，必要的步驟一定不能省略。
8.做選擇題、填空題粗心。
數學選擇題、填空題中都有基礎題，但往往基礎題失分比較嚴重，主要是做題時認為簡單而不認真。
建議：學生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。
9.數學符號書寫不規范。
有些考生不注意數學符號的表示，有些考生圖表畫得不清晰，有些考生自己亂造數學符號。
建議：嚴格按照課本上的寫法，千萬不要自創各種數學符號！
10.計算出錯。
很多解答題都是多步計算，中間步驟的計算出錯會直接導致后續解答相應出錯，造成嚴重丟分。一句話：不是不會做，而是計算錯！”
建議：計算時認真細心。
11.答題不規范。
把一堆數學式子和數學符號寫在試卷上。此外，給出的結果不規范也易失分。比如答案是一個計算出來的具體數字，但考生只是給出了中間一步還沒有算完的式子等等。
建議：答題時把解答的思維過程展示給評卷老師即可。
12.答非所選。
填空題同樣是“無謂失分”較多的。一些考生做填空題時答非所選，即答題卡所選擇的題目與實際做的題目不一致，但評卷時是根據所選題目進行評判的，當然不給分。
建議：做題時一定看清題號再答題，會做的題的分，千萬別丟。
英 語
13.書寫潦草，英文字母看不清。
一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時超出邊界、或寫書面表達時答題區間不對等情況，都影響分數。
建議：多練習，認真寫！
14.聽力沒聽清而糾結。
有些考生在拿到卷子后，沒有及時把聽力部分瀏覽一遍，導致開始幾題沒聽清而糾結，影響后面的答題。
建議：當聽不清楚時，應快速勾出答案，不要糾結太久，趕緊進入答下一題的狀態。
15.書面表達開頭結尾差，有涂改痕跡。
建議：在時間比較充足的情況下先打草稿，最起碼要打腹稿，特別注意書寫清晰和卷面整潔。開頭、結尾要寫好，可多用一些有把握的高級句子，給閱卷老師留下好的印象。
16.語法結構太單一。
在閱卷中還發現，部分學生僅僅對某一個或幾個語法現象記憶深刻，導致在寫書面表達時，大部分題目都使用的是某一種語法結構，這樣顯然與考試要求違背。
建議：學生還是應該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些，對？嫉膬热萘巳挥谛。
物化生
17.忽視選擇題。
有些考生總想著要突破后面的難題，所以花在選擇題上的時間過少，沒有檢查，導致簡單的題丟分。
建議：重視基礎，重視教材，及時回歸課本。
18.不懂得放棄。
對于高三來說，理科綜合是最讓學生頭疼的試卷，題量大，計算量大。
建議：做題一定要舍得放棄，先易后難。還有，審題答題要仔細，不要導致無謂失分。
19.答題不完整。
有些學生雖然最后結果對了，但得分卻不高。解答題給分方式是“踩點給分”，“不寫不得分，多寫不扣分”。
建議：演算過程要寫得清晰，書寫格式要分行，方便老師找得分點。
20.審題不準確。
學生沒抓住題干中的重要含義，對已知條件讀得不透，使運算、推理時缺少已知條件，閱卷者無法找全得分點，或者根本就沒有得分點。
建議：找出已知條件、挖掘隱含條件與排除干擾條件，理清題意，迅速解題。
21.實驗技能欠缺，缺少基本的實驗常識（可行、規范）。
建議：重視化學實驗，強化實驗設計。
22.物理畫圖不規范。
有些學生電路圖畫得不完整，畫受力圖時“漏力”或多力。還有小數點不清晰、沒注意大小寫等，也容易失分。
建議：按照受力分析的順序畫受力圖。
23.化學用語書寫不規范、不準確、不合題目要求。
包括元素符號（大小寫不分）分子式、化學式、結構式、電子式、方程式（條件、配平）。
建議：答題時盡量書寫規范，書寫時盡量不要連筆。
24.表述含糊不清，答案的表述缺乏高度的概括性、嚴密性。
很多學生失分的原因并不是因為不會解題，而是因為不能用準確、精煉的文字表述，因不甘交白卷，把能想到的都寫上，到頭來也不能得分。
建議：用準備的語言表述，答題時要切中問題的要害。
政史地
25.答題口語化嚴重。
有些學生盲目堆砌觀點，不結合材料，要點答得太多，得分卻很低。語言上，一些考生用口語，而不是歷史、政治和地理學科語言答題，既不簡潔也不規范。
建議：解答題的要點不妨多些，面要寬，話要短，最好將答案分成段落要點并排序，不要寫成一堆。另外，材料題要注意提煉和概括，多用學科語言解答。
26.沒看清材料和題干就答題。
有的學生沒看清材料和題干，僅靠記憶的書本知識答題，因此得分不高。如忽視了設問中要求回答的方向，往往把“不是”選成了“是”，把“原因”選成了“結果”等，還有一些學生對一些圖片、地圖等非文字材料的理解不夠，干脆照抄原材料，這樣是無法得分的。
建議：答題時，一定要問什么答什么，抓好關鍵詞，因為閱卷時是根據關鍵詞或要點給分。
27.留空白題。
有些考生畏懼難題，往往遇到大題不動手。事實上，只要動動腦筋、動動筆，不留空白，一定能得到分。
老師們已經說的這么全了，以后還犯這樣的錯，要么是你沒看到這篇文章；要么是沒好好執行。
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