將賦分制再普及
賦分，雖然我已經(jīng)講了很多次，很多家長還是糊里糊涂，在后臺不斷提問，其實不僅是家長，就是老師、校長也不是很清楚，新的東西，不去鉆研，探究，肯定是不行的，不懂就問，勤學好問的家長，在學習上幫不了孩子，起碼在和孩子聊天、交流的時候，有共同的語言。賦分，能把你的分數(shù)賦高，也能賦低，賦高我們心滿意足，賦低我們大失所望，這不能憑我們主觀臆斷，它是有計算公式和方法原則的，我們以前所了解的只是皮毛，沒有深入，因為我們沒有具體見過真正意義上的賦分和排名，沒有結(jié)果，我們只憑想象，肯定不行。
賦分，只針對四個科目：政治、地理、生物、化學。語數(shù)外，物理和歷史是實打?qū)嵉姆謹?shù)，不再贅述。另外四科把你的原始分劃為5個等級和所占比例：A，15%、B，35%、C，35%、D，13%、E，2%。
這個我們都知道，接下來，是重點，坐起來，抬頭看黑板，賦分是按照等比例轉(zhuǎn)換過來的，各區(qū)間依次對應的是100-86分、85-71分、70-56分、55-41分和40-30分，通過計算可以得出學生的等級轉(zhuǎn)換分。
比如張三地理高考考了76分，全省排名1萬名，全省選擇此科的人數(shù)是30萬，用一萬除以三十萬，大約占7%，這個比例是在15%之內(nèi)的，當然屬于A等級，那么賦分即在100-86分之間，千真萬確，無異議。
原始分對應的區(qū)間是怎么計算的呢？用30萬乘以15%結(jié)果是4.5萬，那么這個第4.5萬名對應的原始分數(shù)為75分，為什么要算出這個分數(shù)，因為接下來要應用等比例去計算賦分區(qū)間。
給個表格，讓大家一目了然：
類別
滿分
15%對應分
張三分數(shù)
原始分
100
75
76
賦分
100
86
X
最終的賦分是怎么計算出來的呢？根據(jù)等比例計算：（76-75）/（X-86）=（100-75）/（100-86）。算出X=86.56，文件有要求，最終的分數(shù)要取整數(shù)，四舍五入，張三最終賦分是87分。
難嗎？復雜嗎？確實有點，一科幾十萬人次，四科，一百多萬人次，一個個去計算，工作量太大，不敢想象。但是別忘了，我們是信息化時代，復雜繁重的工作有計算機替代，將這些計算過程程序化，交給讓計算機，我們只需按回車鍵，賦分結(jié)果立刻呈現(xiàn)。
其實我知道，講到這里，很多人還是云里霧里，正常，不懂從頭再看，直到搞懂為止，我要再寫個通項公式，什么X、Y、F的，誰減誰，誰除誰，保證能把你繞進去，不知今夕是何年？所以，我盡量力求簡單，通俗，避免復雜化，讓家長們看的明明白白。
賦分制是新生事物，第一年在我省實行，它與其它省份還是有區(qū)別的，浙江（第一批）、北京（第二批）最低的起始分都是40分，而我。ǖ谌┑淖畹推鹗挤质30分，5個等級對應的比例也有所不同，估計我省今年化學還會有托底政策。
我們是高考改革的第一年，大家不要焦慮，肯定是以穩(wěn)定過渡為主，2018級的孩子有幸沖在了最前面，有些情況我們已經(jīng)無法改變，希望后來人，高一，高二的孩子，一定要結(jié)合自己，結(jié)合實際，盡早抉擇，謹慎選科，因為它真的很重要。
誠然，四科最終要選擇兩科，目的就是讓我們拋開弱科，選擇強科，把我們的優(yōu)勢擴大，話又說回來，你了解你自己嗎？你是從眾，還是從己？你清楚你未來的就業(yè)方向嗎？生涯規(guī)劃你懂不懂？專業(yè)和學校你又了解多少？
這些，我們總會遇到，總會選擇，是否，我要有個提前量，從高一開始就有人去指導孩子，引導家長，讓他們知道自己強弱、喜好；清楚自己未來的職業(yè)、規(guī)劃，這些，我們認識得越早，彎路走得越少。
這篇文章我完全可以開啟收費，即使收費一元，千把塊錢就有了，可是我并沒有。人有的時候只有讓你付費你才會珍惜，才會認真閱讀，認真體會，不少人認為免費的東西，不值錢，無用的。
這些都不重要，我們明白選科很重要，我們知道賦分很重要，這就足夠了。如果有可能，我完全可以把國家知名生涯規(guī)劃專家請來，給家長們開個講座，生涯規(guī)劃現(xiàn)在全國各地遍地開花，而我們這里才剛剛起步。
啰嗦多了，今天的賦分，希望我能講透，你能聽懂。哪怕有一個人聽懂，我也就知足了。
夜正長，路也正長。
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