俗話(huà)說(shuō)，三歲看大，七歲看老。三至七歲是孩子性格和行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

1.三歲四歲，孩子創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間。

三歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)了。培養(yǎng)孩子的數(shù)感，要讓他明白東西和東西之間的關(guān)系，并開(kāi)始和數(shù)量對(duì)應(yīng)上。

三歲的孩子活潑好動(dòng)，也是開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造力的黃金時(shí)間。不要讓孩子進(jìn)行寫(xiě)和記的機(jī)械練習(xí)，而應(yīng)該通過(guò)讓他編故事，隨心所欲的畫(huà)畫(huà)兒，到野外騎自行車(chē)等活動(dòng)，解放孩子的大腦，讓他多感觸大自然。

2.五歲，開(kāi)始閱讀了。

五歲的孩子認(rèn)知能力發(fā)展特別快，能夠形成一些簡(jiǎn)單的邏輯推理了。

這時(shí)候家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多讀一些圖文并茂，文質(zhì)兼美的繪本故事，孩子會(huì)非常感興趣，而且會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

五歲半的孩子能夠可以數(shù)到20了，并且可以口算出五以?xún)?nèi)的加減法。

如果孩子總愛(ài)問(wèn)為什么，那么就引導(dǎo)他多讀紙質(zhì)的書(shū)，讓他明白，讀書(shū)是獲取知識(shí)和信息的最重要的途徑。

3.六歲，開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)。

六歲，大多數(shù)孩子可以自己獨(dú)立閱讀了。最好讓孩子讀字比較大的書(shū)，而且孩子還需要用手指指著字讀。多鼓勵(lì)孩子，讓孩子愛(ài)讀書(shū)。

孩子已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力了。很多孩子能夠以十進(jìn)制數(shù)到100。

在生活中多引導(dǎo)孩子認(rèn)鐘表和認(rèn)錢(qián)幣。

六歲的孩子特別愛(ài)說(shuō)話(huà)。可以多問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校發(fā)生的事情，在學(xué)校上了什么課，課的內(nèi)容是什么？不要批評(píng)孩子，讓孩子盡情的說(shuō)，這對(duì)培養(yǎng)孩子抽象思維的發(fā)展特別有好處。

孩子剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子讀寫(xiě)姿勢(shì)，執(zhí)筆姿勢(shì)一定要嚴(yán)格要求，否則養(yǎng)成壞習(xí)慣以后很難改。

來(lái)源：禾頁(yè)老師