我校與淮陰中學(xué)開展物理學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動
4月19日下午，淮陰中學(xué)與新淮高中高一物理組在新淮高中舉辦同課異構(gòu)活動。本次同課異構(gòu)的課題是《電荷及其守恒定律》，淮陰中學(xué)胡學(xué)兵老師和新淮高中祁帥老師分別從不同的角度展現(xiàn)了不同風(fēng)格的精彩課堂。祁帥老師在研究教材和相應(yīng)習(xí)題資料后，形成了一條以“電荷的定義及種類、物體起電方式、電荷守恒定律、電荷的定量研究”為主要內(nèi)容的邏輯主線。
胡學(xué)兵老師的課著重突出了感應(yīng)起電這一教學(xué)的重難點(diǎn)，課堂教學(xué)站位高，立意深遠(yuǎn)。
兩位老師通過問題教學(xué)法和實(shí)驗探究法，探究電荷之間的作用規(guī)律，取得了良好的教學(xué)效果。
胡學(xué)兵老師課后感慨道：“很高興能夠有機(jī)會走進(jìn)新淮高中，走進(jìn)課堂和新淮的學(xué)生共同研究學(xué)習(xí)《電荷及其守恒定律》這一節(jié)課，新淮學(xué)生的表現(xiàn)讓我驚喜，同學(xué)們聽課非常投入，實(shí)驗操作非常配合，思考回答問題非常積極，感覺新淮的學(xué)生是超棒的！”
在評課環(huán)節(jié)，淮陰中學(xué)高一物理備課組長張云老師及張靜、張樹峰等骨干教師充分肯定了兩位老師以學(xué)生為主體、注重實(shí)驗操作的教學(xué)理念，教學(xué)設(shè)計層次性強(qiáng)，板書條理清晰。同時也贊揚(yáng)了兩位老師的鉆研精神和教學(xué)的激情。最后淮中物理組針對新淮學(xué)科教學(xué)給予了適切的指導(dǎo)并提出希望：要堅持并進(jìn)一步深入地將物理思維深度的訓(xùn)練滲透在平時的課堂教學(xué)中。
在本次的同課異構(gòu)活動中，新淮老師學(xué)習(xí)到了淮陰中學(xué)老師對待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和鉆研精神，并促使各位老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在學(xué)習(xí)與鉆研中不斷提高新淮物理組的整體教學(xué)水平。
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