航天STEAM教育培養孩子的五種素養

久懸不決

航天STEAM教育培養孩子的五種素養
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  b1 T/ W4 `( V　　真正的steam教育應當注重思維能力的培養與提升。在孩子的素質教育中，最重要的是學生們根據老師的題目，通過實踐學會自主思考，自己提出問題、分析問題并解決問題。航天STEAM教育可以培養孩子的五種素養：
　　第一，科學素養(Scientific literacy)。是一種運用科學知識和過程(如物理、化學、生物科學和地球空間科學)理解自然界并參與影響自然界的有關決策，主要包括三大領域：生命與衛生科學、地球與環境科學、技術科學。
- f. v  \3 @7 d/ t: b( F　　第二，技術素養(Technological literacy)。是指使用、管理、理解與評價技術的能力。學生應當知道如何使用技術，了解技術的發展過程，具備分析新技術如何影響自己、國家乃至整個世界的能力。技術是對自然環境的革新與改造以滿足人們的現實需要。
2 V# Y( L/ ?; Q9 u+ i　　第三，工程素養(Engineering literacy)。是指對技術的工程設計與開發過程的理解。工程課程是基于項目，整合了多門學科的知識，使得難以理解的概念與學生生活密切相關，激發學生解決問題的興趣。工程設計是把科學與數學原理系統地、創造性地用于實踐的結果。
　　第四，數學素養(Mathematical literacy)。指學生在發現、表達、解釋和解決多種情境下的數學問題時進行分析、推斷和有效交流思想的能力。
$ P: [3 [' v2 p. n# Q9 D　　第五，藝術素養(Article literacy)。 這個內涵比較豐富，不僅發展學生的傳統美術素養，還包括語言藝術，人文藝術及肢體藝術，培養孩子對美的領悟力，為創新做更好的鋪墊。
　　填鴨式教學方式把STEAM教育變成了名副其實的手工課，并沒有教會學生發現問題、分析問題、解決問題的思維方式，更別提個性發展或培養他們的創意思維!

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