大紅燈籠高高掛——淮安市勺湖小學(xué)舉行元宵節(jié)系列慶�；顒�(dòng)

淮安人網(wǎng)

一排排紅燈籠高高掛起，每一盞燈籠下懸掛著一張彩色的卡片，卡片著還隱隱約約地印著字，每一個(gè)燈籠下都聚著些抬首仰望的孩子……

這是元宵節(jié)上午勺湖小學(xué)校園內(nèi)一幕場(chǎng)景。他們?cè)诟墒裁茨兀?/div>

走近細(xì)瞧，原來(lái)每個(gè)燈籠下面都是一則謎語(yǔ)，這是學(xué)校專門為慶祝元宵節(jié)舉行的賞燈猜謎活動(dòng)。

為了搞好這次活動(dòng)，學(xué)校德育處開學(xué)不久就開始謀劃，組織發(fā)動(dòng)教師有獎(jiǎng)?wù)骷瘎?chuàng)作燈謎，共收集到150多條燈謎。這些燈謎貼近生活，風(fēng)趣幽默，引人思考，語(yǔ)言詼諧�？倓�(wù)處購(gòu)買了160多個(gè)燈籠，制作了精美的燈謎卡片，還購(gòu)買了大量的小禮品，營(yíng)造了歡快、濃厚的節(jié)日氛圍。

賞燈猜謎活動(dòng)開始了。先是低年級(jí)同學(xué)猜謎專場(chǎng)，在主持人趙東淮極具歡樂(lè)色彩的解說(shuō)中，孩子們爭(zhēng)先恐后地?cái)D到燈籠陣下方，尋找自己能夠猜出的目標(biāo)燈謎。日常用品類和動(dòng)物類謎語(yǔ)是低年級(jí)孩子最心儀的目標(biāo)了，他們你爭(zhēng)我搶，生怕被其他同學(xué)搶去了先機(jī)，拿走了禮物，拼命地皺起眉頭，開動(dòng)小腦瓜，不停地想啊想啊……終于想出來(lái)了，喜笑顏開地拿著卡片去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)兌獎(jiǎng)。想不出來(lái)的一臉苦相，但仍不服輸，有的干脆蹲在地上寫寫畫畫，一副非要想出結(jié)果的架勢(shì)。有的同學(xué)頭腦比較活絡(luò)，此處不行，趕緊奔下一個(gè)，也許就能猜出拿到獎(jiǎng)品了。整個(gè)場(chǎng)內(nèi)，笑聲、掌聲、音樂(lè)聲響成一片，熱鬧極了！

該高年級(jí)入場(chǎng)了。他們?cè)缇兔�足勁�?zhǔn)備大顯身手了，主持人剛剛介紹完規(guī)則，就潮水般地涌到燈籠陣下。一些同學(xué)心中早有目標(biāo)，直奔選定的燈籠，一些同學(xué)則到處奔走，目標(biāo)不明，看看這個(gè)，不行，看看那個(gè)，不太好猜，那就再看看其他的吧！咦！怎么有些同學(xué)邊燈謎也不選，直接就到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)排隊(duì)了呢？噢，原來(lái)他們?cè)缇屯低得闇?zhǔn)了目標(biāo)，猜出了答案，記住了編號(hào)，所以就直接去排隊(duì)核對(duì)答案領(lǐng)獎(jiǎng)嘍！真是聰明的孩子！領(lǐng)到了頭獎(jiǎng)，他們又鉆入人群中，去猜其他的燈謎了。不一會(huì)兒功夫，一些孩子猜出了幾個(gè)燈謎，拿到了幾個(gè)獎(jiǎng)品，自豪感滿滿地洋溢在興奮得通紅的臉上，更羨煞了其他的同學(xué)。到底是高年級(jí)孩子，年齡高，知識(shí)面廣，經(jīng)驗(yàn)也更豐富，許多同學(xué)都是收獲滿滿，節(jié)日的喜慶氣氛更加濃厚了。

據(jù)組辦活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)介紹，早在前一天晚上，學(xué)校就布置孩子們回去和父母?jìng)円黄鹱鰷珗A，元宵節(jié)早上和父母一起吃湯圓，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。當(dāng)天上午第三節(jié)課，全校28個(gè)班級(jí)分別組織了“慶祝元宵節(jié)”的主題班會(huì)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，探討節(jié)日由來(lái)，了解風(fēng)俗習(xí)慣，誦讀節(jié)日詩(shī)詞，感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

做元宵，吃湯圓，賞花燈，猜謎語(yǔ)……一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)，將喜慶元宵的節(jié)日氛圍推向了高潮，也在孩子們幼小的心靈種下了一顆種子，一顆作為中華民族子孫無(wú)限自豪和幸福的種子，這顆種子必將生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，在世界的每一個(gè)角落！

來(lái)源：淮安在線

良人未歸

燈謎猜到了嗎？

僵尸默默

能看到的那個(gè)謎底是曹操嗎

講咩介

蠻不錯(cuò)的