在淮安，有這樣一群鄉(xiāng)村老師...

淮安人網(wǎng)

詩(shī)潤(rùn)文心脾 書香溢欽園

寒風(fēng)凜冽大雪紛飛的冬日，有這樣一群鄉(xiāng)村老師，因?yàn)閻?ài)讀書愛(ài)生活愛(ài)學(xué)生走到一起，為留守少年創(chuàng)辦了讀書會(huì)，組成了一個(gè)五彩繽紛的讀書會(huì)，一個(gè)充滿陽(yáng)光的溫暖的大世界。

一花一世界，一葉一片林。在這群老師的心里，一個(gè)學(xué)生就是一朵花，一朵花就是一個(gè)世界，她們想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的世界，讓留守孩子的世界充滿陽(yáng)光與愛(ài)。她們和鄉(xiāng)村少年一起讀書、讀好書。全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師時(shí)春華老師作為“一花一世界”讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)在成立儀式上說(shuō)：老師更好的成長(zhǎng)才能帶領(lǐng)學(xué)生走的更遠(yuǎn)，只有多讀書才能更好地認(rèn)識(shí)世界，接納世界，熱愛(ài)世界。

8 v1 ]: f( `0 Z8 a

作為“一花一世界”讀書會(huì)發(fā)起人賈玉琴老師，二十年前因?yàn)猷l(xiāng)村職稱評(píng)定的不公平，年輕氣盛的她，像個(gè)和媽媽賭氣的孩子，一氣之下，離校出走，去了城里的一所私立學(xué)校，這一走就是十六年。

) F8 D  Y2 q! e) g- k

人在城里，可她的心卻一直在農(nóng)村的母校。她總是會(huì)為當(dāng)年的“叛逃”心存內(nèi)疚，且無(wú)法原諒自己。于是，她時(shí)刻準(zhǔn)備著回歸母校的懷抱。想為母校發(fā)揮余熱。幾年前當(dāng)她重新踏上這片土地，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)生已不是十幾年前的樣子，他們都是名副其實(shí)的留守兒童。經(jīng)過(guò)城里幾所學(xué)校的層層篩選，優(yōu)秀的學(xué)生已所剩無(wú)幾。有人稱他們?yōu)椤叭�蛋”兒童——笨蛋、混蛋和窮光蛋。對(duì)此，我不敢茍同，但又無(wú)力反駁。因?yàn)槊總�(gè)班真正想學(xué)習(xí)的孩子僅僅約占四分之一。

' x" b! ^: s8 s4 c
+ T" r$ B, ^9 Q, q

每個(gè)班四分之三的學(xué)生因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題，課堂上幾乎不聽(tīng)，啥也不會(huì)。他們認(rèn)為老師每天在“牛彈琴”，老師們則認(rèn)為自己在“對(duì)牛彈琴”。即使老師們有絕世神功，也是“一拳打在棉花上”，毫無(wú)反應(yīng)。

9 ~7 u/ a  }" k0 Z" {: o4 _3 `2 R% l9 \
0 t  s7 f' Z- V6 h

怎么辦？好多有責(zé)任心的老師實(shí)在看不下去。每天課余時(shí)間，我們便絞盡腦汁，怎樣最大限度地幫助那些整天從早坐到晚不點(diǎn)收獲都沒(méi)有的孩子們。有人想到分層教學(xué)，有人想到為基礎(chǔ)薄弱的孩子重編教材，還有人想到……

: V# \: d; x) U# S9 x% `

可惜他們勢(shì)單力薄改變目前教育的大環(huán)境，于是，志同道合的她們幾個(gè)老師一起創(chuàng)辦了一花一世界讀書會(huì)，他們想先影響更多的老師，再通過(guò)老師們影響學(xué)生，影響家庭，影響學(xué)校，繼而影響社會(huì)。

$ o6 [$ U  d& T6 }
6 \# S  _# V. T" V

幸運(yùn)的是一花一世界讀書會(huì)剛剛創(chuàng)建一周，便得到學(xué)校若干師生以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，還引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。尤其值得慶幸的是，陳洪武校長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系一花一世界讀書會(huì)，詢問(wèn)需要哪些幫助，他說(shuō)，學(xué)生能力多樣，可以考不上大學(xué)，但一定要多讀書，讀好書，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，將來(lái)才能過(guò)上幸福的人生，才能更好地服務(wù)社會(huì)。

1 t4 P. U: @5 j0 t' d8 z. W

賈老師喜歡和讀書會(huì)成員分享這個(gè)撿海星的故事：
一次海嘯過(guò)后，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)在漫長(zhǎng)的海岸線上，到處都散落著海星。這些海星被潮水卷上大海，沒(méi)有及時(shí)退回大海，擱淺在沙灘上，在烈日的暴曬下正在枯萎頻臨死亡。小男孩很難過(guò)，他決定去幫助它們，改變它們的命運(yùn)。于是他每天都會(huì)來(lái)到海邊，把沙灘上的海星一個(gè)一個(gè)的扔回海里！
+ b( \+ L! f/ `8 i# H% V- O一個(gè)老人看見(jiàn)了。很奇怪就問(wèn)這個(gè)小男孩：“小朋友，你在做什么啊？”
小男孩笑著對(duì)老人家說(shuō)到：“我在救海星啊！”
老人很善意地對(duì)小男孩說(shuō)道：“小朋友，你知不知道，這個(gè)地方每天被海水沖到沙灘上來(lái)的海星有數(shù)億個(gè)，你這樣一個(gè)一個(gè)的撿有什么用呢？”
& p* _' h! ]6 E5 p- c8 H小男孩說(shuō)：“老爺爺，您看我每撿起一只海星，就救了一顆海星，它的命運(yùn)就改變了。”
) z  j$ G, K1 I7 K* F1 T9 ~老人被這個(gè)孩子的善良和堅(jiān)持所震撼。老人卷起褲腳和他一起撿海星，后來(lái)越來(lái)越多的人加入到撿海星的隊(duì)伍中，于是越來(lái)越多的海星被扔回了大海，它們的命運(yùn)發(fā)生了改變!

- Y4 R5 V+ O' [( ~  a6 g' U
6 \) ]. M8 g4 W/ @

最后希望在我們所有老師的努力下，全社會(huì)的關(guān)心下讓所有的留守孩子都能熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)生活，并像那個(gè)撿海星的小男孩一樣，把這些愛(ài)傳遞給學(xué)生。這件事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)也不難，只要我們心往一處想，勁往一處使。相信不僅僅欽中，我們淮安區(qū)的教育都會(huì)更上一臺(tái)階！