高中三年要經(jīng)歷的15次大考

歐萊全有機(jī)

/ v! ^0 @5 P9 F$ @●高一·4次●

高一上·期中考試
考試時(shí)間：11月中旬

( C  V6 e; w6 @: t對(duì)于高一新生來說，期中考試是升入高中后面臨的第一次大型考試，考生可以比較規(guī)范地對(duì)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)做的一次檢驗(yàn)和評(píng)估，中學(xué)也會(huì)根據(jù)考生成績(jī)進(jìn)行年級(jí)排名和定位分析，以便老師對(duì)考生開學(xué)后的學(xué)習(xí)、適應(yīng)狀態(tài)做一個(gè)檢驗(yàn)和評(píng)估。

8 L8 g! I/ \' Q& N( W高一上·期末考試
考試時(shí)間：1月下旬

高中第一次期末考試是對(duì)考生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)、生活、心態(tài)適應(yīng)效果的總結(jié)，更是對(duì)學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的全面綜合性測(cè)試。這次的考試成績(jī)和年級(jí)排名更為關(guān)鍵，對(duì)高校綜合評(píng)價(jià)、專項(xiàng)計(jì)劃招生參考意義更大。
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; Q. S' d) b/ u0 M) j; J* O高一下·期中考試
& n6 o9 w& `2 [2 ~3 G' s考試時(shí)間：4月下旬
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階段性檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期內(nèi)考生學(xué)習(xí)水平，并以此作為一個(gè)階段的總結(jié)和參考，督促后續(xù)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，為期末考試學(xué)習(xí)積蓄能量。
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高一下·期末考試
考試時(shí)間：6月底

高一階段最后一次大考，也是高中階段考試科目最全的最后一次大考，考試規(guī)模一般設(shè)置為全區(qū)統(tǒng)考或多所中學(xué)聯(lián)考。而且，這次考試對(duì)考生意義重大，不僅關(guān)乎高二分班，更涉及文理分科及選考科目選擇等問題，這次考試成績(jī)和排名基本奠定了考生的學(xué)科方向。
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+ S/ X* \( E. c) r& e/ W! E0 L提醒：
/ }* a; `8 s( A. P- P2 B2 Y" X' j1、高中第一次大考比較重要！關(guān)乎考生信心！
; n% P7 x% n% P& U$ K+ p2、考生要充分利用好每次測(cè)試，通過考試成績(jī)清楚自己在整個(gè)年級(jí)群體中的排名和定位，提前做好選科決策、強(qiáng)基計(jì)劃/綜合評(píng)價(jià)等方面的升學(xué)規(guī)劃。
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) w7 h' \3 w& J& }2 [5 |●高二·4次●
, C+ O, h& C' L! `. o高二上·期中考試
, E3 _# D0 {1 ~, N" @! u考試時(shí)間：11月中旬
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通過高一一年的學(xué)習(xí)，考生已經(jīng)完全適應(yīng)了高中的生活和學(xué)習(xí)方式。高二期中考就是對(duì)考生在文理科學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式上是否完全轉(zhuǎn)變的一次檢驗(yàn)，也是發(fā)現(xiàn)問題、防微杜漸，防止被分化下來的關(guān)鍵時(shí)刻。
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& d2 M4 n9 U0 u6 V* s0 A& x* r高二上·期末考試
& O: B3 y$ j! r: W$ ^考試時(shí)間：1月下旬

) e2 j- U8 ~  E3 R高二第一次期末考試是在期中考試查漏補(bǔ)缺前提下，學(xué)習(xí)鞏固新知識(shí)的又一次測(cè)試，隨著學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)、深入開展，期末考試能夠檢驗(yàn)考生邏輯思維能力和應(yīng)試能力是否相應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)。

8 m& [( x5 I9 [* d( S; o高二下·期中考試
考試時(shí)間：4月下旬
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9 W) W  e, k) V, ?# q9 N  w9 d高二下學(xué)期開始為升入高三打基礎(chǔ)，相應(yīng)的考生學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)量要增大，所以這次期中考試除了進(jìn)行階段性檢測(cè)，在考試強(qiáng)度和難度上也開始提升，考生應(yīng)提前注意。

  p9 U) ^) n% l" P- s高二下·期末考試
考試時(shí)間：6月底

, L5 X% Y8 R% y! {高二的期末考試是對(duì)高中階段學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)是否牢固的一次檢驗(yàn)，作為連接高二高三的一次大考，不僅關(guān)乎分班，更關(guān)乎高三復(fù)習(xí)心態(tài)，如果成績(jī)好則對(duì)高三心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻?/font>

提醒：
6 @$ K' X3 o4 z. D8 E1 E3 \  `) F7 @' A1、隨著高二學(xué)科知識(shí)難度增加，考生學(xué)習(xí)深度更加深入，不少考生可能存在學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)，建議在高三前加緊弱勢(shì)學(xué)科的提升，否則影響高三整體復(fù)習(xí)進(jìn)度。
9 L' D: H4 c; _* F: r9 l2、高二下學(xué)期比較關(guān)鍵，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，知識(shí)點(diǎn)難度和幅度加大，學(xué)習(xí)進(jìn)度加快，所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課，考生應(yīng)在學(xué)習(xí)和心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整，爭(zhēng)取與老師步調(diào)一致。
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9 B7 G+ E9 l: b! U1 q4 Q# R- \●高三·7次●
高三上·期中考試
( H3 g0 O, g3 a: e  K6 X- G考試時(shí)間：10月末11月初
" j# r2 Z- l1 z% O9 m) I
4 A) x4 f1 b1 u) W% }. f% m從復(fù)習(xí)階段上看，期中考試還處于一輪復(fù)習(xí)階段，是一次階段性考試，雖然知識(shí)點(diǎn)覆蓋面離高考要求還遠(yuǎn)，但各科題型上開始與高考接軌。這次考試僅僅是復(fù)習(xí)過程中的一次檢驗(yàn)和參考，不能決定學(xué)生高考走向。

! i  r( m! R$ P* f' i高三上·期末考試
0 E* I- f  s8 ]9 C+ [. Z) c考試時(shí)間：1月初

高三第一學(xué)期期末考試是高三第一次大規(guī)模考試，一般是市或者區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試，考生通過這次考試大概知道自己排名情況。這對(duì)3月就開始啟動(dòng)的強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)院校定位有非常大的參考價(jià)值。此外，通過本次考試考生可深入了解對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和解決問題的綜合能力，找到薄弱點(diǎn)，在接下來一輪復(fù)習(xí)中重點(diǎn)彌補(bǔ)。
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高三·模考

# a5 q$ {" g2 o' Q! H模考，是對(duì)高考進(jìn)行模擬考試，從時(shí)間安排、內(nèi)容、考察形式到出題模式都和高考類似，因此，無論是家長(zhǎng)、老師還是考生都把模考成績(jī)看的非常重要。同時(shí)，模考作為階段性測(cè)試一方面能檢驗(yàn)考生學(xué)習(xí)的階段性成果，另一方面也是對(duì)考試狀態(tài)的一種鍛煉。
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2 K$ X6 P$ c3 q* R一模考試，3月初
一模基本在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，以基礎(chǔ)知識(shí)考察為主，主要作用在于診斷與發(fā)現(xiàn)、模擬與適應(yīng)。

二模考試，4月初
二模在一輪結(jié)束后進(jìn)行，難度相對(duì)較大，有助于考生查漏補(bǔ)缺。

三模考試，5月初
: M2 c9 p! C; W; r經(jīng)歷過二模之后，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)三模比較簡(jiǎn)單，綜合性較強(qiáng)，能夠鼓舞考生信心。
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提醒：
2 K2 ^4 v2 Q# g' m4 }, J* ?4 O1、綜合來看，三次模擬考試難易程度不同，最重要的是一模，最接近高考的是三模。一模成績(jī)排名對(duì)于強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、高校專項(xiàng)報(bào)名定位及初審有重要的作用。
2 T  T- z+ K  m2 N2 {; N2、模考成績(jī)能夠幫助考生了解近期考試、復(fù)習(xí)情況，最科學(xué)的方法是把三次模擬考試成績(jī)拿出來一并看待，分析三次考試成績(jī)是呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)還是下降態(tài)勢(shì)。這些都能在一定程度上反映出知識(shí)的整體掌握水平。
, v5 k2 m0 u: X; _3、每一次模考都相當(dāng)于一次高考，考試的過程能夠幫助考生提高綜合能力、應(yīng)變能力乃至承受能力。同時(shí)，讓考生生更好的認(rèn)清自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺陷等。
4、模考成績(jī)對(duì)報(bào)考高校強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、高校專項(xiàng)參考意義最大，所謂的成績(jī)指的不是考試分?jǐn)?shù)，而是整個(gè)年級(jí)乃至聯(lián)考區(qū)域的排名，高校一般要求兩次或最近一次的模考成績(jī)排名，畢竟這種參照對(duì)比的成績(jī)最能反映考生的成績(jī)水平。
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高考
! k' s. H7 M+ u2 H: d考試時(shí)間：6月7日-9日
經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，高三生將于6月迎來終極考試——高考。高考既是對(duì)高中三年的檢驗(yàn)，也是影響未來人生走向的一次重要考試。考生務(wù)必從身體、心理各方面進(jìn)行充分準(zhǔn)備，以最好狀態(tài)迎接，不留遺憾！

4 z. h4 {3 a  a8 |# U高校自主選拔校測(cè)

/ C' k1 y& B2 p參與高校強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、高校專項(xiàng)計(jì)劃等特殊招生的考生，需在高考后參加高校組織的考核測(cè)試。校測(cè)一般以筆試、面試、體測(cè)形式為主，部分高校專業(yè)招生安排有實(shí)驗(yàn)等特殊考核。

/ C( ~9 Y3 `2 l由于高校校測(cè)目的是在于優(yōu)中選優(yōu)，所以難度一般大于高考，且出題范圍較廣、題面靈活，著重考察考生綜合素質(zhì)或突出才能，可能對(duì)于高中生比較陌生。但是校測(cè)是通過特殊招生的關(guān)鍵，參與高校特殊招生的考生，需認(rèn)真準(zhǔn)備。
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