江蘇省周恩來紅軍高級中學引導學生正確看待考試成績

金老師

江蘇省周恩來紅軍高級中學引導學生正確看待考試成績

    學期過半，江蘇省周恩來紅軍高級中學三個年級剛剛結束期中考試。成績出來，有人歡喜有人憂，這個時間，這個節點，引導學生正確看待成績、調整好心態具有十分重要的意義。為此，該校于11月18日上午，利用國旗下講話，引導學生正確看待期中考試成績。

    在隆重的升國旗奏國歌儀式后，該校教務處副主任、高一年級組組長盧忠揚對全校學生作了題為“如何正確看待期中考試成績”的考后專題講話。他首先強調，考前需要定目標、明計劃、想措施，考后更需要的是冷靜分析。要分析自己目標的達成情況，要思考這一階段的學習缺少了什么，做到缺態度補態度、缺方法補方法；還要思考所取得的成績能否具有持久性。接著，盧主任重點幫助大家分析了短暫成績和持久成績的三類狀況：一是“小聰明”是短暫的，“好習慣”才是持久的。這一點在起始年級可能難以顯現，但越到后期學科的綜合性越強，那么小聰明就會落伍，好習慣就會體現出優勢。二是“刷題海”是暫時的，“善提煉”才是持久的。適度的練習是必須的，但是如果一味地刷題，不總結，不反思，不提煉，不升華，那就不能觸類旁通；必須要善于提煉，由一個題目，推知一類題型，提煉一種方法，通曉一個思想，這樣才能保證成績的持久性。三是“有優勢”是暫時的，“無缺腿”是持久的。有優勢學科是好事，但是優勢學科不一定在每次考試中都能顯現出來，這就可能導致成績不具有持久性。這就要求“揚長補短”，對缺腿學科多下功夫，從而發揮出最高水平。盧主任最后說，期中考試雖然已經結束，但期中考試對今后學習所發揮的引領作用不能結束，希望同學們在學會總結中不斷前行。

    在每次重大考試之后，江蘇省周恩來紅軍高級中學各年級都會在老師認真研究每次考試得失的基礎上，召開多種形式的分析會，幫助學生找出存在的問題以及產生的原因，并制定出相應對策；幫助學生擁有積極健康的心態，培養學生勇敢面對競爭的良好心理素質，激勵他們努力學習，發揮自身優勢，做最好的自己。

. S' u0 i0 D" h' M  E2 {

wuoden

考試成績不是最重要的關鍵是方法

金老師

    請微信掃描二維碼，關注“楚州中學金老師”的公眾號，查看更多金老師的文章。謝謝！
/ a, t# J8 Y3 K" `+ J/ I; \* D