楚州中學召開名師學法指導報告會

金老師

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    為了幫助高一新生更好更快地適應高中學習生活，讓他們形成良好的學習習慣，較好地掌握高中語文、數學、英語三大學科的學習方法，使初高中課程更好地實現“無縫銜接”，楚州中學于8月21日晚在運動場召開名師學法指導報告會，組織三位校內名師，對20個班級1050名高一新生進行了學習方法指導。報告會由該校政教處副主任黃海磊主持。   
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這三位名師分別為：曾獲得江蘇省高中語文優(yōu)課競賽二等獎、淮安市高中語文優(yōu)課競賽一等獎、南師大碩士研究生畢業(yè)的校教務處副主任張洪安老師，高三一線資深數學教師、數學備課組長楊麗老師，曾獲得全國高中英語課堂教學優(yōu)秀課展評一等獎和最佳教態(tài)獎、多年擔任英語備課組長的李紅霞老師。他們用飽滿的熱情分別針對高中階段語文、數學、英語三門學科的不同特點，從學習習慣、學習方法和學習效率等方面，進行了有的放矢的指導。

李紅霞老師在分析了初高中英語的差別后，著重強調了高中英語學習需要重點關注的五個方面問題：第一要正確理解課本與考試的關系，第二要養(yǎng)成每天花不少于30分鐘時間閱讀、背英語的習慣，第三要養(yǎng)成自我訂正的習慣，第四要積累寫作材料、掌握寫作技巧，第五要多關注其他領域的知識。張洪安老師在指導中著重強調了學好高中語文的四個關鍵，即態(tài)度、積累、感悟和習慣。在經驗分享時，他主要歸納了四個方面的方法，即，一要學好課本知識，注重基礎；二要注意課外積累，增加閱讀量；三要加強寫作訓練，總結方法技巧；四要養(yǎng)成學習語文的良好習慣。楊麗老師首先總結了初高中數學的四個方面差異：即知識的差異、學習方法的差異、自學能力的差異和思維習慣上的差異。接著她總結了三個方面的學習方法：一是要有良好的學習興趣，二是要建立良好的學習習慣，三是要有意識培養(yǎng)自己的各方面能力。同時她還向同學們提出了記好筆記、建立糾錯本、記憶規(guī)律和小結論、與同學建立好關系、反復鞏固、學會總結歸納等方面的建議。

    在當晚的學習方法指導報告會上，廣大高一新生在老師熱情洋溢地講解時，不時給予了熱烈的掌聲；在聽完指導講座之后，大家紛紛表示，對高中階段的學習方法有了新的理解，對未來充滿了希望。

金老師

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